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Los trastornos del neurodesarrollo son un conjunto de condiciones que aparecen durante las primeras etapas de la vida y que pueden afectar al desarrollo y funcionamiento de diferentes áreas, como la atención, el aprendizaje, el lenguaje, la comunicación, las funciones cognitivas, la interacción social, la conducta y la autonomía.
Pueden manifestarse de formas muy diferentes en cada niño o adolescente. Por ello, es importante realizar una valoración individualizada que permita comprender sus dificultades, pero también identificar sus capacidades y fortalezas, para establecer el apoyo y tratamiento más adecuados.
Puede producir dificultades para mantener la atención, organizarse, planificar y finalizar tareas, así como impulsividad, inquietud o dificultades en la regulación emocional. Estas características pueden repercutir en el rendimiento escolar, las relaciones sociales y la vida familiar.
El TEA puede implicar dificultades en la comunicación y la interacción social, así como una especial necesidad de mantener determinadas rutinas, intereses o formas de hacer las cosas. Su presentación es muy diversa y cada niño necesita una valoración y un abordaje adaptados a sus características.
Son dificultades que afectan de manera específica a determinados aprendizajes escolares, como la lectura, la escritura o las matemáticas. Entre ellos se encuentran la dislexia, la disgrafía y la discalculia.
Pueden afectar a la comprensión o expresión del lenguaje, la pronunciación, la fluidez o la capacidad para utilizar la comunicación de forma adecuada. Su detección e intervención tempranas pueden favorecer significativamente el desarrollo comunicativo.
Algunos niños pueden presentar un ritmo de adquisición de determinadas habilidades más lento de lo esperado para su edad. Una valoración global permite identificar las áreas en las que necesitan apoyo y orientar la intervención.
Pueden afectar al funcionamiento intelectual y a las habilidades necesarias para desenvolverse de forma autónoma en la vida cotidiana. La intervención se orienta a potenciar las capacidades de cada persona y favorecer su mayor autonomía y participación.
Las dificultades del neurodesarrollo pueden repercutir en el ámbito escolar, familiar, social y emocional. En ocasiones, además, pueden coexistir varios trastornos o dificultades, por lo que es importante realizar una valoración integral.
La evaluación puede incluir diferentes áreas —cognitiva, neuropsicológica, emocional, conductual, comunicativa y funcional— y, cuando es necesario, contar con la participación coordinada de diferentes profesionales.
En GATCA ofrecemos atención psicológica especializada a niños y adolescentes y, cuando las necesidades del caso requieren una valoración específica del neurodesarrollo, podemos orientar a las familias hacia los recursos especializados del mismo equipo.
GATCA y CITEMA forman parte del mismo equipo directivo. CITEMA cuenta con una Unidad de Neurodesarrollo especializada en la evaluación y tratamiento de niños y adolescentes, con un enfoque multidisciplinar que integra áreas como neuropsicología, psiquiatría especializada en neurodesarrollo, neuropediatría, logopedia, terapia ocupacional y otras disciplinas.
Esta unidad permite realizar una valoración global del niño o adolescente y diseñar, cuando es necesario, un plan de intervención adaptado a sus necesidades y al entorno familiar y escolar.
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